走进家庭 走进孩子的心灵

《弋阳教育》

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来源：谢叠山小学  刘晓荣

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第一站来到了汤希宇同学家，他家租住在陶然居，一室一厅，虽然简陋，但家里整理得干干净净。汤希宇同学非常好学，成绩很优秀。当我敲门来到他家时，他一个人正在写英语作业。没过多久，汤妈妈回来了，通过交流，我了解了他们的家庭情况:一家三口，父亲在外务工，汤妈妈因为身体不太好，专门在家带孩子。汤妈妈非常注重孩子的培养，买了许多课外书给孩子看，寒假刚放，又买了一些新书。她说，学校老师要求孩子多阅读课外书，她宁可自己节省，也会给孩子买课外书。汤妈妈非常支持学校工作，这学期参与了班级监考，学校校外值日，她说，学校特别关注孩子的发展，汤希宇由原来不太吭声，现在都开朗了许多，喜欢和她交流，她很开心。如果身体好点，她非常愿意来学校为班级服务。

李冰洁同学家住在陶然居，她是个留守儿童，父母离异，父亲长年在外务工，是爷爷奶奶一手把她带大。特殊的家庭，造就了李冰洁同学独立自强的能力，她很懂事，在学校积极肯干，并不会因为家庭原因影响她的性格，她阳光、开朗，很自信。我向奶奶汇报了李冰洁在学校的优秀表现，奶奶的脸上有了一丝笑容。

黄瑾玥同学家住鑫城嘉园，她是一个非常活泼、乐观的女孩，看到我的到来，非常兴奋。黄妈妈看到我，就向我“告状”，诉说她的不好之处。我说今天来你家是要夸夸黄瑾玥同学的，她学习主动了，学习进步了，朗读也很自信了，上次班级元旦文艺联欢会的主持就非常出彩！孩子更多的是需要鼓励，尤其在老师面前夸夸自己的孩子。黄妈妈欣然接受我的建议。

周筱静家住在康伯，一家三口，父母年轻素质高，特别注重培养孩子，不娇惯孩子。筱静非常有礼貌，向老师问好，会主动给老师倒茶，拿东西给老师吃。这些虽然是细节，但也说明了一个家庭的良好教育。

江鑫芸同学家住康伯，她是一个非常内向、胆小的女孩，记得开学叫她自我介绍时，她不吭声竟然哭了。今天来到她家，江鑫芸满脸笑容，江妈妈非常开心。她说因为自己生二胎，根本没有时间管鑫芸，一直担心她，因为她太内向，原来在读幼儿园时，一句话也没有跟别人说过。结果这学期鑫芸变化很大，性格开朗了许多，在班级，在学校多次参加演出锻炼了孩子。江妈妈一再表示感谢学校，感谢老师。

倪思敏同学家住锦泽小区，思敏妈妈是我班家长、老师、学生公认的最美妈妈。因为思敏同学的腿有问题，思敏妈妈付出了很多，期末数学思敏没有考好，倪妈妈心情非常不好。为了这个，今天特意来到思敏家家访。通过交谈，倪妈妈想通了许多，她说她会慢慢引导孩子，把自己的性格再磨练些。

热情的思敏妈妈把我带到了锦泽小区的付宇航家，付妈妈一大早就邀请老师去她家家访，付宇航去练武术了，付妈妈介绍了孩子在家的表现，我把孩子在校的情况向付妈妈进行了汇报，叮嘱寒假让孩子多阅读一些课外书。

郑宝铃家也住在锦泽，一家四口，母亲专门在家带孩子。老师的到来，郑宝铃显得很拘谨。通过交流，郑妈妈说，就是为了孩子，不出去工作，孩子才是她的全部。临走时，我嘱咐郑宝铃来了客人要向周筱静学习，要学会待人接物。

刘忆凯家住凤凰家苑，他是一个特殊的孩子，因为小时候，右手被搅拌机搅短，接肢后，右手用不上力，只能用左手写字。刚开学，分到我班，大夏天，穿着长衬衫，不肯穿短袖，怕同学看见他的手臂的条条疤痕会嘲笑他。为了这事，我班特意开了一堂主题班会。刘妈妈非常贤惠能干，家里整理得井井有条。一进门，刘妈妈就说，刘老师，昨天晚上睡在床上，我家忆凯说他想去你家玩。我和他爸爸听了，真是开心，以前他是看见老师就会躲的，话都不敢讲。忆凯站在那儿一个劲地笑，看着他们一家人的笑容，我心里格外舒服！

周瑜恩家住鑫城嘉园，周妈妈非常支持班级工作，主动来学校进课堂教孩子们钉纽扣。家里有三个孩子，周瑜恩排行老二，周妈妈性格温和，对孩子非常宽容。她说自己原来不爱讲话，影响着孩子，现在她会主动去做事，工作，与人交流，希望带动孩子。

周瑜家在康伯开了一家不锈钢批发店，一家四口，周爸爸说起孩子，就是担心孩子一放假就玩手机游戏，由于做生意，关注我不到孩子。平时上学孩子很乖、自觉、不会玩手机游戏，可放假就难管。放假孩子玩手机这是普遍存在的问题，我们交代周瑜同学寒假要有计划，多阅读课外书，从书中找乐趣，他也保证了不玩了游戏。

赵海伦是四二班的班长，她非常懂事，比同龄人要成熟的多。通过与赵妈妈的交谈中，了解到，家长注重放养式的教育，培养孩子的独立能力。孩子能做的事情尽量让孩子去做。这种做法我觉得家长们值得学习。

张祖铭家里有四口人，一个读高三的哥哥。张妈妈非常支持学校工作，进课堂教孩子们蛋炒饭。张妈妈说非常感谢老师让他孩子有一个非常好的同桌--江鑫芸同学，会叮嘱他学习，让他有了一个目标 ，真是榜样的力量是无穷的！

家访了一天，虽然累，但觉得是有必要的。通过家访，了解了很多在学校里看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生，这样有助于今后的教育工作。

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